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Gli Alumni si raccontano

8 Marzo 2024 Intervista a Blerina Spahiu: le allucinazioni dell’Intelligenza Artificiale Intervista a Blerina Spahiu, PhD in Informatica e ricercatrice del Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazioni dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca, i cui temi di ricerca si concentrano sulla profilazione dei Knowledge Graphs, sull'analisi dei Big Data, sulla qualità dei Knowledge Graphs e sul Machine Learning. L’intervista tratta il tema delle allucinazioni dei moderni modelli di intelligenza artificiale (IA), termine con il quale si indicano informazioni e avvenimenti che vengono generati, da parte dei modelli di linguaggio (LLMs), senza tener fede a dati o eventi reali. La seconda parte dell'intervista riporterà come l’integrazione dei grafi di conoscenza (KGs) possa essere una potenziale soluzione al problema delle allucinazioni.
31 Luglio 2023 ChatGPT: Una panoramica del mondo dell'OpenAI. Negli ultimi anni, il concetto di Intelligenza Artificiale (AI) si è diffuso in maniera capillare in tutto il mondo, registrando dei miglioramenti davvero significativi e aprendo delle opportunità in numerosi settori. Ovviamente, una delle applicazioni più interessanti dell’intelligenza artificiale è sicuramente quella dei chatbot avanzati, software online in grado di interagire con gli utenti in modo naturale, quasi come se fossero delle vere persone. ChatGPT, sviluppato da OpenAI, è uno dei leader indiscussi in questo settore. Nelle prossime righe, spiegheremo le caratteristiche di quest’ultimo software e i suoi campi di applicazione.
11 Aprile 2023 AnatoVerso La realtà virtuale e il metaverso nell’insegnamento dell’anatomia umana L'insegnamento dell'anatomia umana costituisce uno dei pilastri del curriculum medico e delle professioni sanitarie. L'avvento delle tecniche di rappresentazione virtuale ha aperto nuove possibilità per l'insegnamento dell'anatomia, offrendo una soluzione innovativa per superare alcune delle sfide incontrate nell'utilizzo di metodi tradizionali. Tipicamente, lo studio dell’anatomia viene facilitato attraverso l’utilizzo di tavole anatomiche ed iconografia; queste hanno il limite di rappresentare attraverso immagini statiche e bidimensionali strutture tridimensionalmente complesse. Per superare il limite della bidimensionalità vengono utilizzati modelli anatomici artificiali che permettono una migliore comprensione dei rapporti spaziali di alcune strutture soffrendo, tuttavia, della propria natura statica, inclusa l’impossibilità di replicare le caratteristiche dei tessuti e, soprattutto, il movimento. Altre modalità di studio e insegnamento dell’anatomia umana prevedono l’utilizzo di preparati anatomici, studio su cadavere in camera settoria, in vivo attraverso tecniche di imaging o, in alcuni casi, assistendo a interventi chirurgici. Queste modalità hanno l’enorme pregio si permettere uno studio “dal vero” ma presentano dei limiti etici, organizzativi, di disponibilità, parziale o totale irreversibilità e di costo.